课堂教学是学校开展教学活动最基本、最重要的组织形式，课堂教学秩序是课堂教学质量的重要保障。学校为加强学风建设,建立更加良好、有序的课堂秩现就加强教学过程管理, 规范课堂教学秩序的相关要求通知如下：
一、对任课教师的要求
1．教师要严格遵守学校规定的上、下课时间，上课期间关闭手机；教师仪容仪表要符合教学规范，除确因身体原因外不得坐着上课、不得擅自离开教室或做与授课无关的事情。
2.教师是课堂教学秩序的第一责任人，要对课堂内的上课秩序、课堂纪律、教学内容和教学质量负责。教师要严格课堂纪律，维护课堂教学秩序，上课期间学生不许吃东西、不许擅自离开教室、不许做与教学无关的事情。对屡教不改、影响课堂教学正常进行的学生，任课教师填写学生课堂违纪记录单（一式两份），一份连同违纪学生交给学生科处理，另一份课后交给教务科督查留档。
3. 教师要加强对学生课后作业的留、批、辅、督工作，特别是加强对学困学生的帮扶督导工作；认真填写作业记录册，并依据学生交作业比例及作业质量评定学生作业成绩，作为平时成绩的重要依据。
4.教师要认真做好课堂教学情况记录，逐项填写教学日志，字迹清楚、内容明确，并就填写学生课堂违纪记录单的情况做简要记录。
5．教师要按课表安排，在规定的时间和地点组织课堂教学活动，严禁私自调课、停课或请人代课，如有特殊情况确需变动课程时，要遵守学校请假制度,凭教务科调代课通知单到学校人事部门办理请假手续。
二、对学生的要求
1．学生要按上课时间准时进入教室,保证出勤,病假、事假、公假均按缺课计。不迟到，不早退，不旷课，迟到、早退累计3次按旷课1次计。旷课累计达到一定学时，按学校相关规定处理。
2. 学生要自觉遵守课堂纪律，上课期间不许吃东西、不许擅自离开教室、不许做与教学无关的事情；
3.学生要尊敬老师，服从管理，不许无理取闹或顶撞老师。
4. 学生要端正学习态度，按时完成教师布置的各项作业，作业完成率作为衡量学生学习态度的重要指标纳入课程学期平时成绩。
三、对教学部门人员(负责人)要求
1．各专业教研室、实训中心
要认真学习并落实通知要求,加强教研活动,根据本专业或部门特点研究制定具体实施办法。及时了解并督导本部门任课教师规范课堂教学行为,落实部门具体实施办法,并对课堂教学秩序较差教师适时加以指导。充分调动任课教师在加强课堂教学规范和课堂教学纪律建设中的主动性、积极性和主体作用,发现并树立工作典范。
2．教务科
认真组织落实本通知要求,并以本通知基本规范要求为重点,加强教学日常巡视检查，并将教学巡查情况作为教师学期、学年考评的重要依据。加强对教学日志填写的汇总与考核，加强对作业各环节的督导、统计和考核。加强对教师月度绩效考核表的统计与检查与考核。
3.教学督导与研究室
根据本通知要求,制定具体工作方案,加强对课堂教学过程性管理文件,包括教师教学日志、作业记录册、课堂教学巡查记录与统计情况等的抽查力度,切实起到督导、反馈的职能。加强对教学日志、作业记录册填写情况及课堂教学巡查统计情况的督导与抽查。加强对作业各环节的督导与抽查。
四.本通知经校长办公会通过后报送学校其他职能部门参照执行。
教务科
2015.10.23