校园生活

为贯彻落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任专业素养和管理水平。7月7日下午，学校召开了2022-2023学年度第二学期全体班主任大会。

 会上，团委书记、学生工作处主任霍钠，从常规工作扎实有效、德育活动丰富多彩、安全教育紧抓不放等3个方面对本学期的班主任管理工作做了全面的梳理和总结。同时，对班主任一学期以来的辛勤耕耘和默默奉献表示感谢，鼓励班主任们用心、用情开展班级管理工作，并就班主任管理方法给出了十二点可行性建议。

学生工作处心理健康教师孙华，以“暑假快乐，永葆心动力”为题为全体班主任教师开展了心理扩展辅导。孙老师从放松游戏入手，帮助班主任们缓解情绪压力，并就情绪辨别、情绪管理进行了针对性指导，帮助老师们增强提升幸福感的能力。 

5名班主任代表就班级管理经验和育人智慧进行了分享交流。

高职物联网21-2班班主任邱少凤老师，班级管理风格“硬核”，结合专业特色，打造自己独特的班级管理模式，形成了“思想道德硬、心理素质硬、专业技能硬、行为表现硬、实践能力硬”的“五硬”育人目标。

高职物联网22-1班班主任陈鹏程老师，分享了新生班主任管理经验，提出在做好班级管理的同时，要尊重学生的人格，要以平等的角色开展班级管理工作，深挖学生自我管理能力内核，引领学生平安、健康、快乐的成长。

3+2分析检验22-2班班主任李鹏老师，凝聚班级核心力，鼓励学生积极参加各项活动。以“仁”“爱”“精”“勤”为核心开展班级德育管理工作，用满腔热忱深耕班主任这份责任田，用无悔感受荣光。

3+2工业分析21-2班班主任王玉芬老师，深信“什么样的班主任，就会带出什么样的学生，一个班主任的深度、高度和气度，会直接影响学生的一个时期，甚至一生”。她通过与学生的朝夕相处，从细节入手，以自己的言行影响学生，培养学生阳光心态，传递给学生满满正能量。

3+2工艺美术22-1班班主任张维老师，提倡要做一名有温度的班主任，用爱心、耐心、责任心和公平心进行班级管理，激发学生内驱力，把学生培养成有知识、有修养、精技能、深受社会欢迎的应用型人才。

党委副书记兼副校长、工会主席翟文杰做了讲话，充分肯定了班主任作为立德树人工作最前沿践行者的辛苦付出，表达了对未来德育工作和班主任工作的期待。她提出班主任要担负起教育人、引导人的重任，就要身正、德正、言正、行正，做到自立、自省、自警、自励，以崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育感染学生。她希望班主任成为学习型、思想型、宽容型、创新型、活动型、伯乐型、朋友型的德育管理者，最终成长为德育工作中的思想者、引领者、服务者，紧扣新时代教育之灵魂，为党和国家培育可堪民族复兴重任的时代新人。

此次全体班主任大会，为老师们提供了交流学习、汇智共进的平台，明确了班主任工作的重心。班主任们纷纷表示，在未来的工作中会凝聚教育智慧，将育人融入点滴之中，以高度的责任感做好班主任管理工作，齐心协力为学生的健康成长保驾护航，为学校德育工作高质量开展贡献力量。