主题活动

    中职学校宿舍文化是中职生经过集体住宿生活，锤炼交流和应变能力，汇聚成一种生活态度，其核心就是尊重，简单说，就是学会做人做事。

    一、展示温馨新期望

    我校宿舍文化是“关爱文化”在宿舍的延伸，传递学校、老师对住宿生的关爱、尊重和期望，淡化管控的痕迹，营造一个优良的生态环境，适于住宿生的自然生长。

    宿舍拓展了与住宿生的交流媒介。宿舍利用假期在宿舍公共区设计安装了寄语类、礼仪类、励志类、评比类、事迹类、园地类、须知类共40余块展牌；为渗透契约意识，在各宿舍公示了《宿舍文明公约》，开辟了《随笔记事园地》和《内务整理参考图示》140余块。期望展牌的图文像阳光沐浴着住宿生态，它的照度适于住宿生的光合作用。

    宿舍成立了志愿者服务队。一方面改变宿舍楼的周边环境，另一方面开辟一个住宿生的活动场地。志愿者先后5次劳动，清扫了“益学园”，搭建舞台，摆放桌椅，布置幕墙、照明、彩旗等，虽然因陋就简，但场地被整理得井井有条，并被命名为“大舞台”。在“大舞台”首次活动时校领导们都赶来祝贺。在这里先后举行了知识竞赛、卡拉OK、棋牌竞技等活动。期望活动的模式像氧气充满住宿空间，它的浓度适于住宿生的吐故纳新。

    宿舍组织了系列活动。为表彰住宿生在住宿生活中的表现，在平安夜，借鉴开奖的方式，命名了最佳志愿者、最大进步宿舍、最佳卫生值日等一系列具有宿舍特色的先进集体、先进个人，以及在宿舍系列活动中的获奖者。期望激励的语句像雨露滋润住宿文化，它的湿度适于住宿生的扎根结果。

    学校关爱文化促进了宿舍文化建设，环境变了、思维变了、精神面貌也变了，老师的投入，住宿生的融入，宿舍文化有声有色，住宿生活丰富多彩。 

     二、尝试互动新模式

宿舍的互动是多层次的，老师间、师生间、学生间，不断尝试互动新模式，使宿舍工作可操作性强了，整体面貌可控了，漏洞发现及时了，住宿生活更有序了。

    创建制度，搭建载体。为便于工作的延续性，保证执行力，增强实效性，创建了宿舍交班记录制度。繁杂的告知、维修、核对、交办等事务分门别类一一记录，有提示、有执行、有结果。

    专题研讨，学生自治。在学校读书节活动中，学生科专题研讨了陶行知的学生自治论，在住宿生中试行“区域管理、年级自治”的创新管理模式。将《点名册》一分为四，每区只设一至两名干部，人员缩编、分工明确、职责明晰，提高了点名的准确性，缩短了点名时间，减小了汇总难度，避免了点名一队人、一点到底、汇总不清的情况，也避免了年级间的学长强势、地域间的本土强势、学生间的干部强势。

    专人督促，确保卫生。每个干部承包几个宿舍的卫生合格。住宿生在晨扫时，自觉快速、室友互促，主动要求干部检查，老师重点巡查，每间都凭卫生合格证验收，宿舍整体卫生就有保证了。

    三、认知担当的新内涵

    两年住宿期正是住宿生从懵懂的青年走向成年的重要过渡阶段，这期间期望他们从日常生活劳动中懂得一份担承。劳动的教育代表着一种责任的培养，它将影响一个年轻人在遇到事情的时候，是选择袖手旁观还是主动承担。

    对社会的担当。组织志愿者服务队到红桥区老人院进行义务劳动，践行“挥洒汗水，奉献真心”的志愿者誓言；组织住宿生消防知识竞赛和避险演练，联合宿舍安全检查，参观禁毒展览等。在住宿生中植入了关注社会、珍视生命的生活元素。

    对集体的担当。组织志愿者收集落叶、清扫校园积雪，为全校师生奉献一个既安全便利又洁净的校园；组织住宿生按照公共卫生值日的轮次，每天轮值打扫、清扫公共卫生区；组织住宿生粉刷自己的房间，既锻炼了团队合作意识，又增长了个人的动手能力。在住宿生中植入了用自己的劳动换来生活舒适的生活常识。

    对自己的担当。组织每日宿舍、个人内务整理验收，采取“卫生合格证”的方式，重点验收“三面、两线、一点”，即地面、床面、桌面整洁，毛巾、鞋子摆放成线，宿舍没有整改点。在住宿生中植入了“不扫一屋何扫天下”的生活哲理。

    向住宿生传递文化的力量，是社会、学校、家长的期望。只有在社会适应力和道德意识两者结合的基础上进行宿舍文化建设，才是完整的宿舍文化，才能涵养出当代的住宿生活，也是宿舍工作的方向。